• Mario Reyes Flores

10 roles para potenciar el trabajo en equipo



Asignar roles a los estudiantes es uno de los métodos más eficaces para lograr que los miembros de un grupo de aprendizaje trabajen juntos, sin problemas y en forma productiva. He aquí algunas propuestas:

Sintetizador

Resume las conclusiones del grupo, acerca de la información leída o analizada, procurando ser lo más completo y exacto posible.

Corrector

Corrige los errores observados en las explicaciones de sus compañeros de grupo. Así también, les hace ver cuando han omitido un dato importante.

Crítico de ideas

Cuestiona intelectualmente las ideas expresadas por sus compañeros, mostrándose siempre respetuoso hacia ellos.

Encargado de ampliar

Amplía las ideas y conclusiones de los otros, aportando nuevos datos.

Encargado de fundamentar

Exhorta a los miembros del grupo a que sustenten sus ideas y conclusiones, con evidencias, hechos o razonamientos.

Encargado de explicar ideas o procedimientos

Transmite al resto de la clase, las respuestas, ideas y conclusiones de sus compañeros.

Encargado de llevar un registro

Anota las conclusiones y redacta el informe del grupo.

Encargado de verificar la comprensión

Se asegura de que todos los miembros del grupo sepan explicar cómo se llega a determinada respuesta o conclusión.

Integrador

Integra los razonamientos de los miembros del grupo en una sola idea con la que todos concuerden.

Verificador

Verifica la validez del trabajo del grupo, en función de las instrucciones y especificaciones definidas por el profesor.

Material consultado

JOHNSON, D; JOHNSON, R; HOLUBEC, E.; El aprendizaje cooperativo en el aula; Paidós; Buenos Aires, 1999.

#Aprendizajecooperativo #Planeaciónargumentada #Orientacionesparalaplanificación

Revista Zona Escolar 71 | México 2016 - 2019