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Normas de Control Escolar 2018-2019

29/11/2018

 

Da clic para descargar el Acuerdo 12/05/18 Normas generales para la evaluación de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y certificación de los educandos de la educación básica.

 

 

El Acuerdo Número 12-05-18 (DOF, 2018) es por el que se establecen las normas generales para evaluación de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y certificación de la educación básica.

 

 

Disposiciones generales

 

Objeto de las normas

 

Regular la evaluación de los aprendizajes esperados, acreditación, regularización, promoción y certificación de los estudiantes de educación básica.

 

 

Propósito

 

Ofrecer elementos que favorezcan la evaluación de los aprendizajes esperados, a fin de que los docentes lleven a cabo esta tarea en beneficio del aprendizaje de los estudiantes y de su práctica pedagógica.

 

 

Alcance

 

Las disposiciones contenidas en las normas son aplicables a todas las instituciones educativas públicas y particulares con autorización de estudios, de los ámbitos federal, estatal y municipal que imparten educación preescolar, primaria y secundaria, sin perjuicio de las adaptaciones que sean necesarias en materia de educación indígena, especial, y para migrantes, así como aquellas requeridas en términos de los contextos y las características propias de cada modalidad o servicio educativo, en atención a los principios de equidad e inclusión.

 

 

Componentes curriculares

 

Los contenidos programáticos del Modelo Educativo están organizados en tres componentes curriculares:

 

  • Campos de formación académica

    • Lenguaje y comunicación

    • Pensamiento matemático

    • Exploración y comprensión del mundo natural y social

  • Áreas de desarrollo personal y social

    • Artes

    • Educación Socioemocional

    • Educación Física

  • Ámbitos de autonomía curricular

    • Ampliar la formación académica

    • Potenciar el desarrollo personal y social

    • Nuevos contenidos relevantes

    • Conocimientos regionales

    • Proyectos de impacto social

 

 

Periodos de evaluación y comunicación de resultados

 

Según el Artículo 9 del Acuerdo 12-05-18, existen tres periodos de evaluación durante el ciclo escolar, tales que en el caso del presente ciclo (2018-2019) quedan de la siguiente manera:

 

  • 1er periodo (noviembre de 2018): Del inicio del ciclo escolar (agosto), al final de noviembre.

  • 2o periodo (marzo de 2019): Del inicio de diciembre, al final de marzo.

  • 3er periodo (julio de 2019): Del inicio de abril, al final del ciclo escolar.

 

 

Registro de niveles de desempeño y calificaciones para primaria y secundaria

 

 

 

 

 

Criterios de acreditación y promoción (primaria y secundaria)

 

Primer grado

 

Asistencia: Al menos 80%

Formación académica (lengua materna y matemáticas): No aplica

Formación académica (el resto de las asignaturas): No aplica

Desarrollo personal y social: No aplica

Autonomía curricular: No aplica